Ненадолго выбираюсь из норки, чтобы написать сюда. Все пока потихоньку течет, вхожу (надеюсь, что вхожу) в рабочий ритм, знакомлюсь с учениками, раздумываю, как их развлечь и заинтересовать. Вот это важно очень, т.к. внимание детей быстро рассеивается, и должно быть каждый раз ново и интересно. Плюс еще есть программа, которой худо-бедно надо следовать. Программа создавалась до меня, и в принципе мне нравится, но дополнять ее и оформлять, естественно, надо самой, а потом несколько раз показывать методисту и переделывать (этим меня уже попугали). Надеюсь, будет все нормально, только надо опять же взяться за ум и над этой программой посидеть и подумать.
читать дальше
А детей мне, честно говоря, жалко - у них вечером своеобразный "конвейер" - с одного занятия (по рисованию, например) надо перейти сразу на другое (музыку или танцы), а потом еще на английский. Естественно, детки устают, и я бы на их месте уставала.
Мне бы тоже хотелось раньше начать заниматься английским или музыкой, чтобы сейчас лучше все это знать, но объем достаточно велик для 4-х летних, а занятия у них 3 раза в неделю. Потом, когда походят 2 года (программа как раз на 2 года обучения рассчитана), уже потихоньку и они, и родители будут понимать для себя, что им больше нравится и выберут, наверное, что-то одно.